埋头苦干、争创一流，勇做新时代泰山“挑山工”

泰山实验中学  庄铁强

在冯骥才先生的《挑山工》一文中，挑山工说的有一段话让我记忆深刻：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”“路虽远行则将至，事虽难做则必成”，这是一种精神，一种脚踏实地、坚持不懈、矢志不渝的精神。

学做新时代泰山“挑山工”，就是要矢志不渝、砥砺前行,脚踏实地，坚持向善向上，勇攀时代高峰。作为一名光荣的党员教师，我将从以下几点努力：

一．坚定理想信念，筑牢思想根基

只有理想信念坚定，心中有党、对党忠诚才能有牢固思想基础。要不断坚定对马克思主义的信仰，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠诚实践者，深刻领会精神实质和丰富内涵，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，真正学懂弄通做实，做到内化于心、外化于行，把理想信念、理论武装转化为攻坚克难、担当作为的实际行动。

二．坚持立德树人，办好适合教育

做新时代泰山“挑山工”，时刻牢记作为一名教师的使命担当，全面贯彻党的教育方针，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国。教育的根本任务是立德树人。秉承我校“办适合学生发展的教育，让每个学生成为最好的自己”的理念，一切为了学生，为了学生一切，全面实施素质教育，在保证教学工作提速增效的基础上，以多元课程建设为核心，以规范精细管理与评价为保障，大力开展丰富多彩的活动，充实学生的业余生活，全面提高学生综合素质。

三．坚持极端负责，落实服务至上

“居其位，安其职，尽其诚而不逾其度”。每一个职位，都是一副担子；每一级职务，都是一份责任。作为学校管理者，时刻心系学生，切实抓牢抓实安全校园稳定工作，强化关键时段、关键区位的管理与整改，全力保障校园安全，维护学校正常教育教学秩序，确保校园文明、平安。作为一线教师， “学高为师，身正为范”， 积极参与集体备课，观课评课，不断提升自身业务水平，课堂精讲展示，坚定向课堂45分钟要成绩的信念和决心。作为班主任，“捧着一颗心来，不带半根草去”。时刻想着班级学生，爱护他们，关心他们，热情地为他们解决困难，为他们的成长开道引路，让自我的价值在朴实无华的行动中实现。

四．坚持学生中心，落实全员育人

要深刻学习领会习近平以人民为中心发展教育的新思想，牢固树立以学生为中心理念，把学生对成长成才的追求作为工作目标。更新育人观念，不因学习成绩一刀切，用辩证思想全面看待学生，切实做到“围绕学生、关照学生、服务学生”，让每位教师都成为学生学习、生活、心理等方面的导师，形成制度管人、情理管人、人人育人的立体的管理体系，创设一种“让学生不好意思不好好学习、不好意思不好好做人”的氛围，突出“全员育人”，强调“自主教育”，有效促进学生的健康成长，实现师生双向发展，培养学生的自治、自理、自教能力，尽而全面提升教育教学质量，扎实推进素质教育。

五．敢于攻坚克难，勇于挑战中考

面对我校毕业班分层教学的新尝试，带领全体初四教师立足本职岗位，勇攀时代高峰。着眼于自身实际，以改革的思维谋划工作，以开放的视野优化资源，以担当的勇气破解难题，以创新的精神领航驶舵，以“泰山有顶我为峰”的豪情壮志，推动毕业班工作再上新台阶，为学校发展增砖添瓦。

三尺教鞭，挥洒一腔热血，两根粉笔，书写无悔青春。沐浴在这三月的春风中，作为泰山实验中学人，弘扬传承新时代泰山“挑山工”精神，始终 “围绕“优秀做人、成功做事、快乐学习、幸福生活”的育人目标，扎实推进“素质教育‘双高’工程”和“幸福教育工程”，勇挑重担，坚实前行，为实现学校发展新跨越，努力谱写新的篇章。